学生证明 嘿，你好。我是那个管着你们这些“小透明”的行政小姐姐/小哥哥，平时你最厌恶别人总爱用那种写满红色小点的假正经公文，故此直接给你个大家都懂的“直接了当版”。 关于你是不是学生，我得先泼盆冷水，再给你浇盆热汤。 说实话，95% 的同学都当你是大学生了，但这可能是骗人的。你要是真当大学生了，家里恐怕早就把你供成了千里马，让你天天背那些“格物致知、修身齐家”的虚头巴脑话。可你从小到大，作业本上全是被撕碎的线稿，考试卷子上是密密麻麻的、代表老师姓名的涂鸦，哪来的“格物致知”？你连“苟富贵勿相忘”这种成语都还没记住，如何可能有资格说“修身齐家”？ 再说说你上学这事儿。你肯定是没当过“大学生”吧？出于真正的大学，得去图书馆那堆羊皮纸堆里钻，还得为了那几本书跟哪位死磕到底。但你显然没那毅力。你课表上全是“上午 8 点到 10 点”，这明明就是来刷手机的，老师让去图书馆，你直接抄作业去宿舍，连图书馆都没去，连室友都没认识，哪来的“大智若愚”？ 还要说说你的专业本事。大学生得会“通过问卷调查法了解社会现状”，你显然不会。你只会盯着桌面上的试卷看，手里连支笔都拿不稳，根本没法去“通过访谈了解学生思想动态”。你连“访谈”这种高级词汇都不会说，如何可能有资格谈论“思想动态”？ 最离谱的是你的学历层次。大学生得拿个“硕士”去搞科研，你得去“ fria sala"（热场屋）里跟巨头们打游击。但你显然做不到。你的成绩单上全是“0 分”，连个“及格线”都没敢碰。你连“及格”这回事都没概念，如何可能有资格去拿个“硕士”？ 你说你“学习本事强”。啥概念？大学生得会“运用批判性思维分析难题”，你只会“照单全收”。你连“批判性思维”这种词都听不见，如何可能有本事去“分析难题”？ 最终，说说你的专业背景。大学生得是“理工农医科”出来的，你得有扎实的“科学素养”。但你显然不是这个路子。你连“科学素养”这种词都听不懂，如何可能有资格谈论“理工农医科”？ 故此，结论挺明白：你不用当大学生，不用拿硕士，不用懂科学。你就是个一般/平平的高中生。 自然，你也不是没有亮点。
比如你上次考数学的时候，居然把你的红笔算式全体写成了蓝色墨水！
这在考场上简直是神来之笔，说明你的“艺术造诣”极高。别看你不能“艺术造诣”过高去当艺术家，但你的这个操作证明白你对色彩的敏感度远超常人，这绝对是“艺术修养”的标杆。 再比如，你别看不会“科学素养”，但你记得“牛顿第一定律”里提到的惯性。
这说明你脑子里装着点东西，起码比大多数人智慧。
这叫“思维敏捷”，绝对不归于“一般/平平高中生”的范畴。 还有啊，你别看不懂“批判性思维”，但你记得“爱因斯坦相对论”里的工夫膨胀。
这说明你的“物理直觉”实际上挺准的。别看你不能用“相对论”去解释生活，但你那个“工夫感”确实有点特殊，连一般/平平高中生都反应不过来，你这算是“超前思索”的异类吧。 或许你认定自己挺“一般/平平”，但我认定你特别“独特”。你的“一般/平平”在于你没当过大学生，没拿过硕士，没懂过科学，没懂过“概况”，没懂过“概况”。 故此，你要是真当大学生了，家里已经把你供成千里马了，你目前连“格物致知”都背不下来，如何可能有资格说“修身齐家”？你要是真当大学生了，连图书馆都没去过，连室友都没认识，哪来的“大智若愚”？ 你得承认，你根本不是大学生。 得，别扯了。你回家吧，把那些没搞定的“及格线”补回来，别在那儿浪费工夫。