学生成长自我总结-学生成长自我总结
实际上人嘛,都是从“我也能行”到“我也得行”再到“我不中了”这出戏。上学期我确实挺心气儿高的,总认定只要态度端正,成绩提快点没啥难题。结局呢,就像个在老工厂里干粗活的老油条,明明是个应届生,干起活来反而比那些老手慢半拍。
每次老师布置任务,我恨不得把整个下午都熬那会儿,结局效率低得可怜,不仅没学到真本事,还累出毛病来。 记得那个看数据的时候,我盯着屏幕看了一宿,最终发现明明改了代码,结局运行起来还是跟我那会儿写的一模一样。
那一刻我确实想哭,仿佛老天爷专门派个老古董来跟我作对,专门考验我能不能靠运气赢。
这种挫败感确实让人有点发慌,反思实际上也没啥用,就像一个生病的人找不出病因,只会认定自己是个废柴。 二、从“我也能行”到“我不中了”的狼狈时刻 要是说没上学时我是个有自己想法的“老油条”,那上了大学,就像是被扔进了一个没规矩的游乐场,摔得遍体鳞伤。 还记得第一次组项目标时候,我拿着自己的代码死磕代码,折腾了整整半天,结局明明是自己写的,一点用都没有。我拿着报错信息,对着屏幕发呆,感觉自己像个被遗弃在荒岛上的人。
那种挫败感,确实比做不完的作业还让人难受。就连有一次,我明明做好了预备,结局到了考试现场,脑子突然“短路”,看着题目像看天书一样,心里那股子自信瞬间就被掐灭了。 那时候我就在想,是不是我确实不中?
是不是我天生就是科班出身,那些自学成才的家伙是如何做到的?我启动质疑自己的智商,认定自己就像个被抛弃的孩子,周围全是比我智慧、比我强的家伙,自己只能浑浑噩噩地混日子。
那种自卑感,简直要把人给吃掉了。 最尴尬的还在后面,有一次项目汇报,我拿着 PPT 满脑子都是“我是实习生”,结局评委席上有个老师直接指着我的名字说:“这个数据不去查官方统计,就凭你猜的?”那一刻,我在台下看着台下那些自信满满的身影,确实认定像个笑话。
我想找个地缝钻进去,眼泪都流出来了,感觉自己的人生像是一场大梦。 三、在废墟里建点的迟钝尝试 既然承认自己不中,那就只能硬着头皮拼了。我启动学着点,不再看那些虚无缥缈的“理论”,而是盯着脚下的土块往上叠。 我不再想着去搞那些高大上的架构,而是先学会把好办的代码一个函数一个函数地写。就像是在烂泥地里种树,不能指望它长成参天大树,可能就得先让它长个地棍子。我第一次写一段处理数据的脚本,别看还算通顺,但起码能跑起来了。
那种从“连个好办的程序都写不出来”到“能运行通”的成就感,是那会儿那种“我也能行”的自信突然就被打断了,紧接着又强行接上了。 有一次考试,我实在忍不住,直接去查了网上的公开数据源。我拿出几篇论文里的数据,把那些乱七八糟的指标整理出来,发现原来所谓的“行业平均”,背后连个具体的来源都查不清楚。
那一刻,我突然认定那些“老油条”们是如何做到的?原来他们不是在纸上谈兵,而是在实实在在的数据里站出来的。 这种迟钝的尝试,让我发现了一个真相:所谓的“努力”,有时候不是拼嘴皮,而是拼耐心和拼具体。
那会儿我认定死磕代码挺酷,目前才发现,能把自己写的东西跑起来,才是硬道理。 四、在废墟里建点的迟钝尝试 续 我意识到,那会儿那种“我也能行”的自信,实际上是建立在冒牌的优越感上的,就像在沙地上堆城堡,风一吹就塌了。目前我才明白,真正的成长,不是把自己包装成哪位都能干的事,而是承认自己的局限,然后想办法补齐它。 我启动学着写日志,每天记录一点小的进步。
那会儿总认定进步是个遥不可及的目标,目前才发现,哪怕每天只进步一点点,只要不停地踩下去,路就会变得清楚。我也启动尝试去理解背后的逻辑,而不是死记硬背那些结论。 在这个过程中,我也犯了大量错。
比如有一次,为了追求效果,我临时改了一个参数,结局害得整个系统崩溃。
那一刻我确实想把自己埋进土里。但我后来静下心来,才发现是出于没有寻思到边界条件,就像开车不看路况直接上悬崖。
这种“反其道而行”的经历,让我明白了一个道理:行不中,不取决于你有多努力,而取决于你有没有搞清楚根本的难题。 五、在废墟里建点的迟钝尝试 终章 目前的我还处在“不中的”阶段,但这并不是终点。就像爬山的登山爱好者,刚启动都是跌跌撞撞,踩着脚底的血肉往上爬。我目前的目标挺好办,就是学会如何诚实面对自己的不足,如何在废墟里一点点重建自己的信心。 我不再追求那些漂亮的假象,而是踏实地走好脚下的路。我知道自己还不够好,但我正在努力。
这种“我不中”的感觉,实际上是出于我一直在变。每一次尝试,每一次跌倒,都是在为我未来的人生积蓄力量。 未来的路还挺长,可能还会遇到各种各样的坑,但只要我还在往前爬,就没有到不了的明天。我不再是那个只知道装酷的“老油条”,也不再是那个被论文压垮的“学生”,目前的我,只是一个正在学习如何生活、如何思索、如何面对未知的一般/平平人。 可能有时候还是会质疑,但我想,只要坚持住,日子总会好起来的。就像种树,只要根还在,树就会长出来。
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