毕业生自我鉴定表 时光过得真快，感觉今天才刚走出校门的路口，两年就匆匆溜走，像从梦里醒来一般。回首这段岁月，脑子里蹦出的第一个词就是“惶恐”，出于学校培养的是未来能扛事儿的人，我却拼了半条命去背那些自当作能转变世界的小玩意儿。 刚进大学的时候，我总认定日子是在浪费。老师讲的那些大道理，我直接当成背景板上的字体；老师讲的商业案例，我直接当成 PPT 里的插图。
那时候认定，只要考个好分，把家庭作业写完，就是最大的本事。可目前想想，那根本就是在自欺欺人。目前的我，早就明白，大学不是用来刷题的，是用来磨脑子、长见识的。别看那时候时常在图书馆里找不着北，有时候为了抢那一页讲义跟隔壁班的大哥吵到深夜，但正是这些“费事事”磨出了我目前的性格：不怂、耐住寂寞、凡事自己扛。 记得第一次参加那个全国性的辩论赛，那是我第一次整个地参与一项复杂的竞争。站在台上，手里攥着那张皱巴巴的辩题，喉咙干涩得像吞了把沙子。评委老师问我们两个队伍哪位更有说服力，那一刻，我手心全是汗。我们选定了那个对方写得最烂的抵制意见作为突破口，逻辑链像炸开的烟花一样清楚。最终轮到我陈述，上场前我还在想：“完了，肯定输，他们人多我也弱。”可当我站在讲台上，看着台下那些年轻的面孔，突然认定，只要逻辑通顺、论据扎实，哪怕声音尖细也没关系。我们最终赢得了一等奖，那一刻没有掌声，只有自己心里的那份踏实。
说实话，要是只为了赢而找借口，那才叫假。 实际上，学习压根儿不是孤独的苦行，它是一次次跌倒又爬起的练习。高中那两年，我一度沉迷于堆砌知识点，像坐过山车一样，考好了狂喜，考砸了就跳起来骂自己。直到那次模拟考，我连续两科掉到及格线以下，坐在教室里发呆，看着窗外发呆。就是那一刻，我拍板把注意力从“如何怪别人”挪到“如何改自己”上。从那赶明儿，我不再盲雷式地刷题，而是启动主动啃那些晦涩难懂的书。记得为了弄懂电路分析，我对着电路图晃了三天三夜，把电路板的每一根线都摸得发亮，就连为了节省纸张，我把所有的公式都打在了便利贴上贴在桌面上。功夫不负有心人，后来我终于能独立处理复杂的工程图纸。
这种从混乱中理清秩序的感觉，是任何教科书都教不会的。 我挺庆幸自己没选择那些“躺平”的选项。别看我也参加过社团，但更多时候是在社团里当“后勤部长”，帮别人摆桌椅、分水饺、修电脑。
有时候认定累，但看到大家聚在一起笑，心里就暖了。记得有一次活动搞砸，大家骂我无能，我立马就把责任揽到自己脖子上，自己扛着键盘启动排查系统难题。结局第二天活动照样正常进行，大家反而夸我有担当。
这就是我的态度：别废话，活儿给我干，有难题我顶着，别人我不怼。
这种“我不折服于艰难，而征服艰难”的劲儿，是我最宝贵的财富。 自然，我也知道自己还是有大量不足。
比方说，有时候处理突发状况忒急躁，开会发言好办跑题，做事喜爱走捷径。
那会儿在面试时，我总认定自己不够完美，那是在自我攻击。目前回头看，那些毛病恰恰证明白我成长的轨迹。我不会再骄傲，也不会再逃避，出于我知道，每一次“不完美”都是通往“完美”的台阶。 回首这两年，从懵懂的少年到渐行渐远的青年，最大的变化就是学会了“独立”。
不再依赖别人的眼神，不再畏惧未知的风雨。我知道，社会不会给你忒多退路，你要么出众，要么出局。
故此我拼命想把掌握的本事学扎实，想把未来的路走宽。 未来的路还挺长，可能会有大量挑战，但我不怕。出于我知道，我能在慌乱中稳住阵脚，在枯燥中挖掘出价值，在误解中坚守底线。我不求事事完美，只求尽力而为。愿在未来的日子里，能带着这份在跌撞中学到的坚韧，去创造归于归于自己的精彩。